எர்ன்ஸ்ட் கிரிஸ், (பிறப்பு: ஏப்ரல் 26, 1900, வியன்னா - இறந்தார். பிப்ரவரி 27, 1957, நியூயார்க் நகரம்), உளவியலாளரும் கலை வரலாற்றாசிரியருமான இவர், கலை உருவாக்கம் குறித்த மனோவியல் ஆய்வுகளுக்காகவும், குழந்தை உளவியலில் குழந்தைகளின் உளவியல் பகுப்பாய்வு மற்றும் நேரடி கண்காணிப்பு ஆகியவற்றுக்காகவும் அறியப்பட்டார்.
கிரிஸ் 1922 ஆம் ஆண்டில் வியன்னா பல்கலைக்கழகத்தில் கலை வரலாற்றில் முனைவர் பட்டம் பெற்றார் மற்றும் வியன்னா குன்ஸ்டிஸ்டோரிச்சஸ் அருங்காட்சியகத்தில் உதவி கியூரேட்டராக நியமிக்கப்பட்டார், விரைவில் கற்கள், இன்டாக்லியோஸ் மற்றும் தங்கப்பணி ஆகியவற்றில் ஒரு முன்னணி அதிகாரியாக புகழ் பெற்றார். 1924 ஆம் ஆண்டில், சிக்மண்ட் பிராய்டால் பிராய்டின் கேமியோக்கள் மற்றும் இன்டாக்லியோக்களின் சேகரிப்புக்கு உதவுமாறு கேட்டார். 1933 ஆம் ஆண்டு வரை மனோ பகுப்பாய்வில் பயிற்சியளிக்கும் போது அவர் அருங்காட்சியகத்தில் தனது பணியைத் தொடர்ந்தார். 1933 ஆம் ஆண்டில் பிராய்டால் இமாகோ இதழான ராபர்ட் வேல்டருடன் இணைந்து திருத்துமாறு கேட்டுக் கொண்டார். பிராய்டின் எழுத்துக்களின் (1924–34) ஜெர்மன் பதிப்பின் ஆசிரியர்களில் ஒருவராகவும் இருந்தார். 1936 ஆம் ஆண்டில் அவர் உளவியலுடன் கலை தொடர்பான ஒரு கட்டுரையை வெளியிட்டார், கலைஞருக்கும் உளவியலாளருக்கும் உள்ள வித்தியாசம் என்னவென்றால், கலைஞர் தனது கற்பனையின் உலகத்திலிருந்து உண்மையான உலகத்திற்கு திரும்ப முடியும், அதே சமயம் மனநோயாளியால் முடியாது.
கிரிஸ் 1938 இல் வியன்னாவை விட்டு வெளியேறினார், முதலில் இங்கிலாந்து சென்றார், அங்கு அவர் பிரிட்டிஷ் அரசாங்கத்தில் ஜெர்மன் ஒளிபரப்புகளை ஆய்வு செய்தார்; பின்னர் கனடாவுக்கு; இறுதியாக, 1940 இல், அமெரிக்காவிற்கு, அங்கு அவர் சமூக ஆராய்ச்சிக்கான புதிய பள்ளியில் சேர்ந்தார். அவர் மனித நடத்தையின் மரபணு மூலங்களில் ஆர்வம் கொண்டிருந்தார், எனவே குறிப்பாக குழந்தைகளுடன் வேலை செய்யத் தொடங்கினார்; 1945 ஆம் ஆண்டில் அவர் குழந்தையின் உளவியல் ஆய்வு ஆய்வு இதழைக் கண்டுபிடிக்க உதவினார். 1950 ஆம் ஆண்டில், யேல் பல்கலைக்கழகத்தில் மில்டன் சென்னுடன் குழந்தை மேம்பாடு குறித்த ஒரு இடைநிலை ஆய்வைத் தொடங்கினார், குழந்தை உளவியலில் ஒரு ஆராய்ச்சி கருவியாக மனோவியல் பகுப்பாய்வு முறைகளுடன் நேரடி அவதானிப்பை இணைத்தார். அவர் குழந்தைகளுக்கான தாய்வழி மனப்பான்மை மற்றும் வயதுவந்தோர் மனோ பகுப்பாய்வில் குழந்தை பருவ நினைவுகளின் தலைவிதியைப் படித்தார், ஆனால் அவரது இறப்பில் அவரது பணி முழுமையடையாது.
