ஸ்டெபனோ ஃபிரான்சினி, (பிறப்பு: அக்டோபர் 23, 1796, போடியோ, சுவிட்ச். ”கல்வி மற்றும் பொது கருத்தின் முக்கியத்துவத்தில் தனது நம்பிக்கையை வெளிப்படுத்தினார்.
ஃபிரான்சினி டிசினோ மண்டலத்தில் ஒரு விவசாய குடும்பத்தில் பிறந்தார், 1819 இல் இத்தாலியின் மிலனில் உள்ள செமினரிக்கு சென்றார். 23 வயதில் அவர் ஆசிரியரானார், ஆனால் 1829 இல் அவர் டிசினோவுக்குத் திரும்பினார், அங்கு அவர் ஒரு தாராளவாத ஆட்சியை அமைக்க போராடினார் (1830). 1848 ஆம் ஆண்டு வரை அவர் புதிய அரசாங்கத்தின் செயலாளராக இருந்தார், அவர் சுவிட்சர்லாந்து அரசாங்கத்தில் உறுப்பினரானார், அவர் இறக்கும் வரை பணியாற்றினார்.
டிசினோவில், ஃபிரான்சினி மாநில கல்விக்கு அதிகம் செய்தார். கூட்டமைப்பின் உறுப்பினராக அவர் ஒரு கூட்டாட்சி பாலிடெக்னிக் நிறுவலை ஆதரித்தார் மற்றும் சுவிட்சர்லாந்தில் புள்ளிவிவரங்களைத் தொகுத்த முதல் நபர் ஆவார். அவர் மோன்டைக்னே, ஆடம் ஸ்மித், ஜெர்மி பெந்தம், மற்றும் மெல்ச்சியோர் ஜியோயா ஆகியோரின் படைப்புகளைப் பற்றி கற்றுக் கொண்டார், மேலும் அவர் ஒரு தாராளவாத மற்றும் மனிதாபிமானம் கொண்டவர். டிசினோ மக்களில் கடமை உணர்வையும் மற்ற சுவிஸ் மண்டலங்களுடன் ஒத்துழைக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை உணர்ந்ததையும் அவர் முதலில் உருவாக்கினார்.
லா ஸ்விஸ்ஸெரா இத்தாலியா (1837; “தி இத்தாலியன் சுவிஸ்”), ஸ்டாடிஸ்டிகா டெல்லா ஸ்விஸ்ஸெரா (1827; “சுவிஸ் குறித்த புள்ளிவிவரம்”), அன்னாலி டெல் கேன்டன் டிசினோ (1953 இல் வெளியிடப்பட்டது; “அன்னல்ஸ் ஆஃப் தி டிசினோ கேன்டன்”) மற்றும் ஏராளமான சிறு படைப்புகள் அவர் அரசியல் மற்றும் சமூகப் பிரச்சினைகள் குறித்து ஒரு தெளிவான மற்றும் நேர்மையான எழுத்தாளராக தன்னைக் காட்டிக் கொண்டார், அவர் பக்கச்சார்பற்ற நீதிக்கான உணர்வைப் பயிற்றுவிக்க முயன்ற மக்களில் பெரும்பாலும் ஏமாற்றமடைந்தார், ஆனால் தனது நாட்டிற்கான தனது சொந்த அன்பில் உறுதியானவர்.
