லெக்சனரி, கிறித்துவத்தில், ஆண்டின் குறிப்பிட்ட நாட்களில் படிக்க நியமிக்கப்பட்ட பைபிளின் பகுதிகள் அடங்கிய ஒரு புத்தகம். இதுபோன்ற வேத பாடங்களின் பட்டியலுக்கும் இந்த வார்த்தை பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஆரம்பகால கிறிஸ்தவர்கள் ஓய்வுநாளில் பழைய ஏற்பாட்டில் இருந்து சாறுகளைப் படிக்கும் யூத வழக்கத்தை ஏற்றுக்கொண்டனர். அவர்கள் விரைவில் அப்போஸ்தலர்கள் மற்றும் சுவிசேஷகர்களின் எழுத்துக்களில் இருந்து சாறுகளைச் சேர்த்தனர். 3 மற்றும் 4 ஆம் நூற்றாண்டுகளில், பல்வேறு பகுதிகளின் தேவாலயங்களுக்கு பல பாடங்கள் வகுக்கப்பட்டன. இந்த ஆண்டில் சிறப்பு பருவங்களுக்கான திட்டவட்டமான அளவீடுகளை சரிசெய்ய ஒரு மறைமாவட்டத்தின் முதல் முயற்சிகளில் ஒன்று 5 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் மார்சேயின் முசேயஸ் என்பவரால் செய்யப்பட்டது.
முதலில், வேதங்களின் கையெழுத்துப் பிரதிகளின் ஓரங்களில் பாடங்கள் குறிக்கப்பட்டன. பின்னர், சிறப்பு விரிவுரை கையெழுத்துப் பிரதிகள் தயாரிக்கப்பட்டன, நியமிக்கப்பட்ட பத்திகளை சரியான வரிசையில் கொண்டிருந்தன. கிரேக்க திருச்சபை இரண்டு வகையான விரிவுரையாளர்களை உருவாக்கியது, ஒன்று (சினாக்ஸாரியன்) திருச்சபை ஆண்டுக்கு ஏற்ப ஏற்பாடு செய்யப்பட்டு ஈஸ்டர் தொடங்கி, மற்றொன்று (மெனோலாஜியன்) உள்நாட்டு ஆண்டுக்கு ஏற்ப ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது (செப்டம்பர் 1 முதல்) மற்றும் பல்வேறு புனிதர்கள் மற்றும் தேவாலயங்களின் பண்டிகைகளை நினைவுகூரும். பிற தேசிய தேவாலயங்களும் இதேபோன்ற தொகுதிகளை உற்பத்தி செய்தன. இடைக்காலத்தில் மேற்கத்திய தேவாலயங்களில் ரோமில் பண்டைய பயன்பாடு நிலவியது, அட்வென்ட்டுக்கு முக்கியத்துவம் கொடுத்தது.
16 ஆம் நூற்றாண்டின் சீர்திருத்தத்தின்போது லூத்தரன்களும் ஆங்கிலிகர்களும் ரோமன் கத்தோலிக்க விரிவுரையாளர்களில் மாற்றங்களைச் செய்தனர். ரோமானிய அமைப்பில் உள்ள கடிதங்களிலிருந்து பல படிப்பினைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் லூதர் அதிருப்தி அடைந்தார், மேலும் அவர் கோட்பாட்டு பத்திகளில் அதிக விகிதத்தையும் சேர்த்துக் கொண்டார். ஆங்கிலிகன் தேவாலயத்தில், பொதுவான பிரார்த்தனை புத்தகத்தின் முதல் பதிப்பு ஒவ்வொரு நாளும் பழைய ஏற்பாடு மற்றும் புதிய ஏற்பாட்டின் ஒரு பகுதியை காலை மற்றும் மாலை நேர சேவைகளில் படிக்க வேண்டும். கிட்டத்தட்ட அனைத்து புனிதர்களின் நாட்களும் கைவிடப்பட்டன, புதிய அமைப்பு பைபிளின் அத்தியாயங்களை தொடர்ச்சியாக படிக்க ஒதுக்கியது. பல பிரிவுகளில் உள்ள இன்றைய வழிபாட்டாளர்கள் பாரம்பரிய விரிவுரை முறைகளை திருத்துவதில் தீவிரமாக உள்ளனர்.
